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教科研如何解开第一个“结”

   日期:2019-07-12 07:45:33     来源:汲滩好景网    浏览:4420    评论:0    

以上三个难题中,第一个难题最为基本。常见的状况是:一所学校因为选题不当,结果教师参与程度差,也缺少专业引领的需求。结果项目和课题越多,教师的研究兴趣越差。这个恶性循环的起点,就是学校教科研中的选题。

学校教育科研常遇到三大难题:第一个难题是选题,譬如选题缺少前瞻性、在低水平上重复、缺少实际应用价值。第二个难题是教师参与,譬如教师做研究缺乏内驱力、主动性不够、参与的质和量都较低。第三个难题是专业引领,譬如缺少理论的和历史的厚度、工作停留在经验整理层面、研究成果不能形成理论表达等。

今年是新中国成立70周年,也是为全面建成小康社会收官打下决定性基础的关键之年。对于我省而言,既有大事喜事叠加,更有急事难事交织。从打赢脱贫攻坚决定性战役,到全力保障改善民生;从打好污染防治攻坚战,到推动绿色发展;从破除制约高质量发展的体制机制障碍,到加快民营经济发展,每一项工作都有难啃的硬骨头,每一项工作都需要赶时间。此时,如果还在“打年盹儿”,丧失的是难得的发展机遇;如果依旧“庸懒散慢”,终将一事无成。我们必须涵养实干的态度、永葆实干的精神,以只争朝夕的状态和干劲,提早谋划,推动工作落实,赢得新春开门红,为全年各项工作抢得先机、赢得主动。

因此,对于学校教科研,不仅要问“研究什么”,还要问“为什么研究”。相应地,学校在选题阶段不但要搞明白“做什么工作”,而且要逐一明确“为什么做这些工作”。(丁道勇)

真问题也具有前瞻性。云南一所小学自上个世纪90年代中期开始,就出版了自己的儿童哲学校本教材,开设了儿童哲学课。当时使用的“儿童哲学”概念,在今天看来也不过时,甚至可以说很先进。但是,这种前瞻性,绝不是因为这个概念来自美国或国内无人提过,而是来源于对小学教育问题的基本判断。会倾听、会质疑、会思辨、会选择,这才是对小学教育的反思结果。

为进一步完善基层治理,合肥市还将进一步推进社区减负扩能增效,做实网格化管理,加强党建引领创新住宅小区治理。(记者 许根宏)

“来也匆匆去也匆匆,恨不能相逢;爱也匆匆恨也匆匆,一切都随风。”经典歌曲《刀剑如梦》的旋律,瞬间将人拉回到那个快意恩仇的江湖世界。由蒋家骏执导,曾舜晞、陈钰琪、祝绪丹等主演的新版《倚天屠龙记》近日开播。这是金庸这本经典武侠小说的第八次翻拍,主要角色以及剧情没变,连片头曲都没变。但剧中泛滥的慢镜头却遭到网友吐槽:“用正常速度打架不好吗,可以省十集”“2倍速才是这个版本的正确打开方式”。

中共中央对外联络部部长宋涛表示,处理好民族关系、促进民族团结是包括中国在内的各国政府和政党面临的共同任务。在中国共产党领导下,在全国各族人民共同努力下,我们找到了具有中国特色的处理民族关系、促进民族团结的正确道路,这就是坚持在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义道路,坚持维护祖国统一,坚持各民族一律平等,坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,坚持打牢中华民族共同体的思想基础,坚持依法办事,加强各民族交往交流交融,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。习近平总书记指出,民族团结是各族人民的生命线,是新疆发展进步的根本基石,也是13亿多中国人民的共同意志。新形势下,我们要守好民族团结这条生命线,铸牢中华民族共同体意识,实现共同繁荣发展,做好制度保障,加强党的领导。我们愿同各国政党加强相关治国理政经验交流。

本报南京4月23日电 (记者申琳)23日上午,庆祝渡江战役胜利暨南京解放70周年升旗仪式在南京长江之滨的渡江胜利纪念广场举行。

日常生活中,很多人会在工作、休闲的时候吃一些小零食来解馋,但如果你吃的零食属于“中药零食”,那么就得注意合理与适量了。

《通知》指出,要规范收费行为。港口经营人、引航机构等单位要严格执行政府定价,落实港口经营服务性收费目录清单和公示制度,根据本通知及时调整对外公示的收费项目名称和收费标准。相关代理企业代收代付货物港务费、港口设施保安费等政府定价收费,不得加价收费。不得通过各种手段变相提高收费标准、强制收费。

实际上,如若研究问题与教师当前工作难题无关,教师对问题是否得到解决并无急切愿望;研究过程排除本地特殊情境因素,不参考教师的真实思考活动;研究成果是一般化的理论,没有回应本地急切问题,这些都不是好研究。在这样的研究活动中,教师的介入都不能算是参与研究,而只是作为学校教育的知情者,发挥“线人”作用而已。

白醋泡脚15分钟。白醋的收敛效果也不错,而且可以杀死细菌。不过,泡脚之前一定要先稀释,一般一盆水中放5—10毫升即可,以脚放进去不感到刺痛为好,但脚上有伤口的人不建议使用。

中国正涌现越来越多“富可敌国”的省份。对比2018年GDP,中国排前三位的省份广东、江苏、山东,经济总量已与澳大利亚、西班牙接近甚至有所超越。而中国的许多省份仍在不间断地你追我赶中。有研究者认为,省域间的竞争一定程度上也是中国经济始终保持强劲动力的原因之一。

西畴县委书记蒋俊说,目前全县已有879个村小组实施“5分钱”工程,提供就近就业岗位1000个以上,带动1000个以上农村家庭特别是贫困家庭户均年增收近4000元。(记者浦超)

不知为何而做,却又不得不做,教师对自身工作认同感和掌控感的缺失,是职业倦怠的原因所在。但是中小学教师从事教科研是一项增进教育附加值、让职业生涯变得更有意义的工作。对真问题的研究会让日复一日的教学工作,变得不再单调乏味,教学经验也往往在教科研过程中不断发展。

圣彼得堡临时代理市长别格洛夫称,坍塌与大楼进行的维修工作有关,不涉及“极端原因”。目前相关部门正在调查大楼维修时是否违反了施工安全规定。

学校教科研所适合关注的,应当就是上述一般化的“真问题”。河南信阳市的一所小学,平均班额突破90人。在如此拥挤的教室里,除了师生的健康很成问题外,许多在小班额班级能完成的教学设计,在这儿都变得困难甚至荒唐,“大班额”是这所学校最基本的校情。而“大班额”现象不仅仅是这所学校独有的,随着农村义务教育学校布局调整的开展,许多城镇一级的学校班额开始增大。所以,“大班额条件下的课堂教学”就是一个有普遍意义的真问题。

实际上,真正有价值的问题,总是指向一般问题,如近年来大热的“国家课程校本化”,指向的是过去十来年“校本课程开发”未解决的教师课程权限小、课程素养差的难题。面对所谓的“热点”话题,如果看不到它指向的一般问题,结果很可能是蝇附骥尾。

在讨论教师反思的议题时,笔者主张“反思主题的一般化”,防止教师反思的“独特性陷阱”。换言之,反思的问题不是越特殊越好,而应该是越一般越好。一个问题如果是全然独特的特例,就没有反思价值。所以,教师反思的主题应当是一般问题的典型案例,而不能是偶然现象。只有这样,教师反思的结论才可以获得超越一时一事的局限。

可以想象这样的场景:上班伊始,教师拿到一本教科书,像大工业时代的产业工人那样,汇入教育流水线。在这条流水线上,每名教师都有固定的工位。流水线启动以后,学生按照既定的顺序,由一个工位流动到另一个工位,被装备上一个个预制件。在完成规定动作之外,不理解也不关心到底为什么这么做。

例如,螺旋上升式的教材编写方式,虽在今天被奉为经典,但却会导致同一个知识领域被打碎的问题,也在客观上给学生的学、教师的教设置了条条框框。北京一学校的教师就对此问题进行了探究:学生学完“厘米”“毫米”单位后,是否必须等到下一年再来学习“分米”“米”和“千米”?一鼓作气学完各种测量单位是否可行?这类教师私下琢磨的选题十分有趣,若能进入学校选题范围则更好。

反思主题要具有一般性

检警本月11日指挥警方兵分多路在仁武区制毒工厂及鸟松区住处,查获黄姓夫妻涉嫌制造安非他命。黄姓男子在警方查缉时从三楼跳下逃逸,因骨折而落网,目仍住院治疗中;黄妻纪姓女子辩称不知情,但经检方声押获准。

风格的形成,有三大基柱,便是观念、题材与技法。古往今来任何卓有成就的文学家、画家、音乐家或电影大导演,都有极鲜明、极强烈、极独特的个人风格。构成他们独特风格的三大支柱,缺一不可。

这种“流水线”比喻,还可以继续丰富:每一个学段,都像是工厂的一个车间。在一个车间刚刚完成的半成品,下一步会接受何种处理,不是这个车间的工人和车间主任需要关注的。幼小衔接、小初衔接、初高中衔接和高中大学衔接的难题,就在于此。

机器学习主要是指:基于大量数据来学习数据的倾向,从而做出某些判断并执行对应的“动作”。

教科研要攻克真问题

真问题要教师自主发现

学校教科研的常见选题标准有两个:“热点”和“特色”。热点话题如“翻转课堂”“iPad教室”“校本课程”等,以此类话题为选题的学校,实际上遵循的是“人有我也有”的思路。“特色”选题标准是指学校在教科研中选择那些“人无我有”的话题,而“××教育”这类表达的流行,就和这种偏好有关。实际上,在“热点”与“特色”之外,有一大类话题被掩盖了——那些平平常常、司空见惯的问题,是本地区甚至同类型学校、同一学段的学校都会遇到的难题,虽不那么受关注,但实际上是真正影响教师教学体验、学生学习体验的问题。它们具有一般性,具有研究价值。

近日,有网友发现吴秀波曾参演的电视剧《雪豹》正在某卫视重播,但他在片尾的演员表里已经被除名,角色名字“徐博文”和本名均被打上了马赛克。

在入职前,教师就知道今后教什么,似乎并无自主性可言。

“面对复杂的立交桥、没有GPS信号的超长隧道等,我们的自动化技术依然可以自动生成路灯、指示牌等基础设施,道路标志,甚至是道路上的虚线。有了这样丰富的道路信息,自动驾驶车辆在有着‘天下第一隧’的秦岭终南山隧道中也能安全行驶。”邹洋介绍。

对短视频这一传播力、渗透力极强的营销方式,无论是商家、消费者还是企业,已然避无可避。不如顺势而为,不断加以规范

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